EFEKTIVITAS EDUKASI ANTI BULLYING TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP PESERTA DIDIK DALAM PENCEGAHAN PERUNDUNGAN

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang masih sering terjadi di lingkungan pendidikan dan berpotensi memberikan dampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, serta proses belajar peserta didik. Upaya pencegahan perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui kegiatan edukasi yang mampu meningkatkan pengetahuan dan kesadaran peserta didik mengenai pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman dan bebas dari perundungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang konsep bullying, bentuk-bentuk bullying, dampak yang ditimbulkan, serta strategi pencegahannya melalui kegiatan sosialisasi. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk penyampaian materi secara interaktif, diskusi, dan sesi tanya jawab kepada peserta didik di lokasi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap partisipasi peserta selama kegiatan serta pemberian pertanyaan untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta didik mampu memahami pengertian bullying, mengenali berbagai bentuk perundungan, memahami dampak negatif yang ditimbulkan, serta memiliki kesadaran yang lebih baik untuk menghargai sesama dan mencegah terjadinya bullying di lingkungan pendidikan. Kegiatan sosialisasi ini berkontribusi dalam meningkatkan pengetahuan dan membangun sikap preventif peserta didik terhadap perilaku bullying sehingga dapat mendukung terwujudnya lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan inklusif.