ANALISIS KESALAHAN PENYUNTINGAN PADA LAPORAN MAGANG MAHASISWA

Abstract

Penyuntingan merupakan tahapan penting untuk meningkatkan kualitas karya ilmiah melalui perbaikan aspek kebahasaan, sistematika, dan penyajian isi. Namun, laporan magang yang disusun mahasiswa masih menunjukkan berbagai kekurangan yang berpotensi menurunkan mutu akademik. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan penyuntingan pada laporan magang mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis dokumen. Data berupa berbagai bentuk kesalahan penyuntingan yang mencakup ejaan, tanda baca, huruf kapital, pemilihan diksi, kalimat efektif, penataan paragraf, sistematika penyusunan, serta ketepatan teknik sitasi dan daftar pustaka. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan pencatatan, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling sering muncul berkaitan dengan ketidaksesuaian penerapan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI), penggunaan kalimat yang belum efektif, pemilihan kata yang kurang tepat, ketidakkonsistenan format penyusunan, serta kekeliruan dalam pengutipan dan penyusunan daftar pustaka. Temuan ini mengindikasikan perlunya peningkatan kemampuan penyuntingan mahasiswa melalui pembelajaran yang lebih berorientasi pada praktik. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi untuk meningkatkan kualitas penyusunan karya ilmiah mahasiswa, khususnya laporan magang.